TRABAJO SEGUNDO PERIODO GRADO NOVENO Y DÉCIMO

DOCENTE: Juan Carlos Piñeros Suárez
ÁREA: Educación física		ASIGNATURA: Educación física	I.H.S.:
HILO CONDUCTOR	La casa: una oportunidad para mejorar mi condición física.
TÓPICO GENERATIVO	¿Es posible desarrollar un plan de acondicionamiento con materiales que tenga en mi casa? ¿Puedo estructurar una coreografía de baile apoyándome en videos de YouTube? ¿Puedo animar a mi familia a realizar un plan de acondicionamiento en casa?
METAS DE COMPRENSIÓN	El estudiante comprende que la casa puede transformarse en un escenario para mejorar la condición física.
GRADO:	Noveno y décimo.
DESEMPEÑOS:	1-        El estudiante presenta el plan de acondicionamiento dispuesto en el siguiente enlacehttps://www.youtube.com/watch?v=Np7CPHbqkog . 2-        El estudiante construye una coreografía o realiza alguna de las coreografías propuestas en el siguiente enlacehttps://www.youtube.com/user/juancarlosp49/videos . 3-        El estudiante con alguno de sus familiares realiza la prueba de condición física o la coreografía seleccionada.
TEMÁTICAS ASOCIADAS:	1-        Esquema motriz. 2-        Condición física. 3-        Trabajo colaborativo en familia. 4-        Ubicación tiempo espacio. 5-        Coordinación general.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1-        Los estudiantes revisarán el video de YouTube https://www.youtube.com/watch?v=Np7CPHbqkog , Con base en el ejemplo realizan su video de mínimo 2 repeticiones de la secuencia. (2 PUNTOS) 2-        El estudiante construye una coreografía o revisa el siguiente enlace y replica algún baile de los que están en este canal    https://www.youtube.com/user/juancarlosp49/videos . (2 PUNTOS) 3-        El estudiante con alguno de sus familiares realiza la prueba de condición física o la coreografía seleccionada. (1 PUNTO)
TRABAJO SI HAY AUSENCIA DE INTERNET.
1-        El estudiante puede preparar una rutina de acondicionamiento físico en su casa basada en los conocimientos previos y al ingresar al colegio al puede presentar al maestro de forma presencial. 2-        El estudiante puede crear un baile con el tema musical que seleccione y lo puede presentar al ingreso a clases posiblemente en junio.
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Las 2 primeras pruebas tienen un valor de 80%  en la nota definitiva del periodo, lo cual quiere decir que con dos pruebas desarrolladas se aprueba el bimestre con 4.0, se revisa la coordinación, la continuidad, la perseverancia y la creatividad.
OBSERVACIONES GENERALES
Se pueden enviar los videos de la coreografía realizada y del plan de ejercicio físico al correo juancarlosp49@yahoo.es o al Facebook https://www.facebook.com/JuanBiomotricidad?hc_ref=ARS8eEPUrh_DgbKx_uHeoZaq-fi0SNVQJlf7y--BdZVsvZyVhWCoX1AcjG-XKiynYj4&fref=nf o pueden subir sus videos a su canal de YouTube y enviar el enlace al docente. Por último también pueden enviar sus videos al WhatsApp del docente por intermedio de sus directores de grupo.